De cuando Jacinto quiso descansar por siempre



Era Jacinto hombre de talle grande, un hombre hecho para trabajar el campo, lo cual no quita para que desde tempana edad cosechara fama de gandul.

Con siete años recién cumplidos, fue por primera y última vez a la escuela, y las primeras palabras de la maestra le cayeron como un jarro de agua fría:
  • Buenos días mis queridos niños, estamos de enhorabuena hoy. Comenzamos un nuevo curso y además este año nos acompaña Jacinto, que finalmente, ha aceptado estar con nosotros. Vosotros ya conocéis las primeras letras y a él le espera un duro trabajo para ponerse a vuestra altura. Es por ello que os solicito vuestra colaboración, la cual será felizmente recompensada. A Jacinto darle la bienvenida e indicarle que el camino está lleno de obstáculos que con tesón, esfuerzo y mucho trabajo serán salvados sin dificultad.1

Todo esto lo recitó Doña Pilar casi sin tomar aliento. Lo que asustó más a Jacinto que el contenido del discurso, pues lo único que alcanzó a comprender fue lo del esfuerzo y el trabajo.
Jacinto se levantó y mientras apretaba el cordel que hacia de cinturón pronunció su particular alegato:
  • Yo creo que esto de la escuela no es para mí y para quitarme de lios me voy para el barranco. Que mi madre me dijo que si no me gustaba que me fuera con tío Antonio.

Y sin más salio de la escuela como alma que lleva el diablo.

Paso algún tiempo trasteando con tío Antonio en el molino hasta el día que éste le dijo que para remover la tostadera sobraban brazos. Que los suyos ya estaban preparados para cargar la molina y apilar el rollón y el gofio.

Ya no volvió al día siguiente y comenzó a frecuentar el cafetín de Paco.
Allí hizo amistad con Genaro, un antiguo feriante cuya única ocupación era la de sepulturero.
Genaro le contaba historias de sus correrías por las fiestas y ferias de todas las islas. Le hizo ver que el mejor trabajo de un hombre era el de enterrador, a fin de cuentas no morían más de seis vecinos al año y el cementerio lo limpiaban las mujeres de la parroquia.
Con las perras que le daba el cura y cuatro recados más, tenía asegurado el pan y el vino.
Fue tan fuerte la amistad que contrajo, que se convirtió en la mano derecha de Genaro, hasta el punto de convertirse en el favorito para sustituirle cuando éste faltara.
Lo que no tardó en suceder.
Un viernes después una partida de envite, Genaro se encaminó al cementerio para dormir la borrachera.
No llegó por propio pie pues al saltar la acequia de la cumbre cayó por el precipicio y fue a dar con la cabeza en una tosca que diseminó todas sus ideas ladera abajo.
Jacinto con apenas quince años fue el encargado del enterramiento.
El primero y el último porque se dio cuenta de que no solo había que enterrar al difunto sino abrir la fosa. Esto le llevó casi tres horas y aquellas costillas poco acostumbradas a doblarse no pudieron resistirlo, de modo que pasó una semana sin levantarse de la cama.

La madre, viuda desde hacía diez años, no daba crédito.
Ella le había permitido vagar por considerarlo niño, pero ya llevaba pantalón largo y creía que era hora de buscarle empleo, y vista la reacción del muchacho, después de unas horas tirando del pico y la pala, se temía lo peor.
No se equivocaba.
Pocos días después Jacinto hizo saber a su madre que él no había nacido para el trabajo, que a fin de cuentas para una hogaza de pan y un vaso de vino siempre había una beata dispuesta a dar limosna.
Y fue como Jacinto inició su carrera como mendicante oficial del pueblo y de otras parroquias vecinas.

Pasó el tiempo y con su madre difunta no le quedó ni tan siquiera un techo bajo el que cobijarse de modo que terminó viviendo en una cueva cercana al molino.

Su vida desde entonces transcurrió en un ir y venir de isla a isla acompañado a los feriantes.
Trabajar lo que se dice trabajar , no trabajaba, hacia algún recado y se apostaba en cualquier esquina para recaudar limosna.

Pasados cincuenta años regresó al pueblo con menos pertenencias de las que poseía el día que se fue.
Su idea acerca del trabajo no había variado un ápice ,sin embargo, debía buscar la forma de salir adelante. Tal vez el puesto de sepulturero estaría vacante.
Al fin y al cabo ahora los enterramientos se hacían en nichos y no era necesario abrir la fosa.
Preguntó a un joven guardia urbano. La respuesta fue contundente.
  • De eso se encarga una compañía de la capital.
El pueblo había cambiado y ya no era fácil obtener unos cuartos para pan y vino.
El cafetín de Paco ahora estaba ocupado por una oficina de desarrollo local lo cual lo empeoraba todo, pues los lugareños echaban las partidas de cartas en el local social, donde lo más fuerte que se despachaba era agua con gas.
Habían abierto un bar junto a la plaza, en el que los camareros llevaban delantales a modo de faldas y el vino se servía en las mesas siempre acompañado de buena manduca.
La gente le miraba de reojo y, exceptuando a los más viejos, no reconocía a nadie.
Él era también un desconocido.
La cueva estaba tapada por la maleza y a causa de los últimos inviernos, especialmente lluviosos, parte del techo se había derrumbado.
No quiso entrar, dio media vuelta y se encaminó hacia la acequia de la cumbre.

Retiró el cordel que hacía de cinturón y lo pasó por una de las ramas de la vieja higuera de tío Antonio.
Al rato volteaba por la ladera hasta pararse en las tuneras del barranco.
Cuando hacía lo posible por levantarse, pasó por el camino Lolina, la de Angelito.
¡Qué vieja estaba! Pensó mientras la mujer le preguntaba:
  • Jacinto mi niño ¿Qué hace en las tuneras?
  • ¡Cállese Lolina! Que me quería ahorcar, me llené de espinas y encima casi me mato.
1 La maestra, Doña Pilar era de origen español oriunda de un pueblo de la meseta, con posible localización entre Despeñaperros y los Pirineos.

¡Por una educación pública al servicio del Pueblo Trabajador!



¿Por qué el gobierno quiere una nueva ley educativa?
El gobierno plantea la Ley supuestamente para mejorar la calidad a raíz de los resultados de las pruebas PISA. Estos informes se basan en pruebas sin tener en cuenta análisis sociales, económicos o culturales y no responden a criterios científicos y pedagógicos ni serios, ni demostrables.
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa es el nuevo proyecto del capitalismo en la educación, representada en este caso por el PP pero la podría asumir el PSOE, CiU y otros partidos burgueses, porque no es cuestión de partidos sino de la clase social a la que representan, para situar la educación pública al servicio de las necesidades del capitalismo o lo que es lo mismo; una educación al servicio del mercado (capital).
La LOMCE es una nueva ley porque la burguesía  necesita elitizar y mercantilizar la educación; la quiere elitizar para conseguir una educación precaria que genere una mano de obra con una cualificación mínima para nuestros hijos/as, futuros trabajadores/as, y una educación de calidad y altamente cualificada para sus hijos/as, futuros burgueses/as. Al capitalismo no le conviene que los trabajadores tengamos educación superior, ni conocimientos ni sentido crítico, sino únicamente que seamos productivos, obedezcamos y consumamos.
Necesita además, reducir drásticamente la inversión en educación pública y servicios sociales y matar tres pájaros de un tiro: salvar bancos, pagar la deuda y hacer negocio con la educación todo ello con el objetivo de superar la crisis estructural del capitalismo. Son muchos miles de millones los que están en juego y es una oportunidad de negocio.


¿Cuáles con las principales características de la LOMCE?
Se da prioridad a la enseñanza privada (concertada con dinero público) sobre la pública. Para aumentar el número de aulas privadas con dinero público sólo habrá que atender al ambiguo concepto de “demanda social”, se amplia de 4 a 6 años la renovación y elimina la obligación de la administración para ofertar plazas públicas, ahora son sólo “plazas”. 

El centro de estudios se gestionará como una empresa (los trabajadores/as ya conocemos su democracia) todo bajo la excusa de la “autonomía del centro”.
Hasta ahora la comisión de selección del director en 2/3 estaba formada por representantes del centro, ahora la administración controlará como mínimo un 51% de los integrantes de ésta, por tanto elegirá prácticamente a dedo.
El Consejo Escolar pasará a ser un órgano consultivo, hasta ahora decidía por ejemplo cosas tan importantes como la admisión de alumnado o la programación general, en la LOMCE sus facultades pasarán al director.
El director podrá elegir a dedo a personal del centro, tanto a funcionarios de carrera como a personal interino. Por tanto el director gestiona el centro como una empresa que debe dar beneficios, desaparece así la democracia, los derechos laborales, etc.
Se fuerza la centralización de la educación.
El gobierno fijará los contenidos educativos de las comunidades autónomas; en un 65% en las que haya idioma cooficial y en un 75% sin lengua cooficial, con el objetivo de “derechizar, evangelizar y españolizar” al alumnado. Dejan entrever que el problema del sistema educativo son las comunidades autónomas, argumento totalmente falso.
Se garantiza la desigualdad.
Se crearán rankings de centros. Los centros recibirán más o menos fondos para recursos y salarios docentes en función de resultados académicos sin tener en cuenta las condiciones sociales o económicas tanto del centro como del alumnado. Es decir, el alumnado obrero con mayores dificultades tendrá peores recursos que el alumnado burgués.
Se financia la segregación por sexo. Colegios del Opus Dei donde se educa según principios de segregación por sexos recibirán dinero público.
El objetivo ya no es enseñar y aprender.
El objetivo pasa a ser seleccionar al mejor alumnado para que sólo una minoría tenga acceso a la educación superior y desviar a la mayoría de estudiantes de clase trabajadora hacia la Formación Profesional.
 Se introducen las famosas reválidas
(hasta 5 en primaria, secundaria y bachiller) para evaluar centros por rankings. A nivel pedagógico es una auténtica aberración ya que por mucho que se evalúe, no se mejora la calidad educativa. Al final se olvida el objetivo pedagógico de enseñar y aprender y todo se centra en las reválidas que acabarán condicionando la trayectoria del alumnado. El objetivo no es la calidad sino “expulsar” del sistema al que no encaje. Además dichas reválidas serán las que garanticen la obtención del título y de nada valdrá la labor del profesorado y el alumnado durante todo el curso.
La flexibilidad de trayectos, aumentando la exigencia sin aportar más recursos ni mejores pedagogías, será peor para el alumnado de la clase obrera. Se crean itinerarios que en realidad buscan crear dificultades al alumnado que no encaje en la alta exigencia. Los requisitos cada vez son más exigentes e irán poniendo trabas al alumnado y determinando sus estudios de por vida sin valorar dificultades personales, sociales, etc.
Formación ideológica capitalista y reaccionaria.
La LOMCE es formación ideológica capitalista pura y dura. Se introducen asignaturas como “Iniciación a la vida laboral y la actividad emprendedora”, se sustituye EPC por “Educación Cívica y Constitucional” y la asignatura de Religión sigue estando presente en la educación. Todo el anteproyecto de la LOMCE está plagado de referencias a la necesidad de fomentar en la educación el espíritu emprendedor, la competitividad, el emprendimiento, etc., mientras que no hay apenas referencias a valores colectivos como la solidaridad, la cooperación, etc.
Mientras aumenta este peso ideológico se reducen las asignaturas de contenidos humanísticos y sociales que son las que permiten al alumnado adquirir los conocimientos necesarios para interpretar el mundo y la sociedad. En el caso de los hijos de la clase obrera, aquellos conocimientos críticos que nos permiten entender el porqué de nuestras condición social, la explotación que padecemos, etc. y nos han permitido forjar nuestros derechos colectivos.
El refuerzo de materias instrumentales busca una formación instrumental básica para “saber hacer” para “mejorar la empleabilidad”, confrontando con la idea de la enseñanza integral de conocimientos.
Se plantea como gran objetivo el aprendizaje del inglés, es decir, del idioma internacional del capitalismo. Pero esto sólo beneficiará a los estudiantes burgueses que aspiren a puestos directivos en multinacionales; para los jóvenes trabajadores el inglés normalmente sólo es útil a nivel laboral para trabajar de camarero.
Mano de obra barata para el empresario. Se introduce la FP dual, mano de obra barata a empresas y  renuncia a la formación académica integral del alumnado. El alumnado podrá pasar hasta un 70% del tiempo de estudio en la empresa. Serán por tanto esclavos en manos del empresario. A nivel ideológico la conclusión es clara: el sistema educativo debe cubrir las necesidades de las empresas (tanto es así que las propias empresas diseñarán y ejecutarán la formación profesional), no las necesidades de los trabajadores.

Como docente, estudiante o madre /padre, ¿en qué me beneficia esta ley?
En nada. Es una ley que situará a la educación pública en manos privadasHabrá menos trabajo para docentes, peores condiciones laborales y mucha menos democracia, menos de la poca que hay hoy día. Se crearán centros de 1ª para los hijos de la burguesía y centros de 2ª para la clase obrera.
Éstos últimos verán su calidad reducida a la mínima expresión; todavía más masificación si cabe, menos recursos, etc. Las constantes pruebas diagnósticas situarán al sistema educativo y al alumnado en la necesidad de pasar pruebas (preparar exámenes) y el aprender quedará en un segundo plano. En definitiva peor educación pública y gestionada como una empresa donde primará el beneficio empresarial y no la educación del alumnado.

¿Sólo recortan en educación?
No, los recortes sociales son un ataque generalizado de la burguesía (clase social que nos oprime a través del gobierno de turno) contra todos los derechos sociales de la clase obrera y sectores populares: derecho a la sanidad, a la educación, al trabajo, a las pensiones, a la ayuda a los/as dependientes, al salario, a la vivienda, a la negociación colectiva, etc.
Es lo que desde hace siglo y medio se denomina lucha de clases y no ha desaparecido desde entonces, muy al contrario va aumentando. El problema por tanto no es un partido u otro, de derechas o de izquierdas, todos los partidos burgueses defienden a su clase social. Debemos hablar de partidos de la burguesía y partidos de la clase obrera. El PCPE defiende a la clase obrera y sectores populares y es a través de la lucha de clases como entenderemos todos los recortes sociales.
Estas políticas se aplican directamente por el gobierno central o autonómico, gobiernen unos u otrosSiguen fielmente la línea que marca la Unión Europea, el Banco Central Europeo y el Fondo Monetario Internacional
Existen numerosos documentos donde estas instituciones, y otras, exigen a los gobiernos avanzar en la “liberalización de los servicios públicos” (es decir, poner los servicios públicos en manos de los empresarios). No son resultado de la crisis, sino que se teorizan desde finales de los 80 y se ponen en práctica desde entonces en muchos países de la UE. 
Aquí se demuestra como la UE, el Consejo de Europa, el BCE y el € son instituciones y herramientas al servicio de la oligarquía y que no pretenden satisfacer las necesidades del pueblo trabajador.
Todos los partidos que apoyan estas instituciones, de una manera u otra, intentando reformarlo o haciendo leves críticas, son cómplices de los recortes y de la situación que padece el pueblo trabajador. No hay posibilidad de que coincidan los intereses del explotador y del explotado así como el lobo no puede cuidar de un rebaño de ovejas. 

¿Qué modelo educativo defiende el PCPE?
El PCPE defiende lo público y por tanto la educación pública. Somos conscientes de que el actual sistema educativo tiene carencias y no es el que necesita la clase obrera y nuestro pueblo, surge con vocación pública pero en gran medida es una herramienta al servicio de los gobiernos representantes de la burguesía, la clase dominante. Pero es evidente que situar el actual sistema educativo aún más en manos privadas no va a mejorarlo, simplemente empeorarlo y por eso nos situamos radicalmente en contra y luchamos porque la educación sea un servicio público de calidad para la clase obrera.
El PCPE defiende una educación al servicio de nuestro pueblo, de la clase obrera y sectores populares y eso, por mucho que nos digan, sólo es posible en el Socialismo. La educación socialista será radicalmente opuesta a la del capitalismo; será un derecho básico universal, inalienable, gratuito y de calidad, controlado democráticamente por el pueblo y la clase obrera. La enseñanza se basará en la formación integral del individuo según principios científicos y humanísticos del materialismo dialéctico e histórico y abarcará todas las etapas de la enseñanza, desde las escuelas infantiles, pasando por la educación primaria, secundaria, universitaria, de adultos, etc.
La educación no sólo será formación reglada sino que formará parte de la vida colectiva en el Socialismo. Una nueva pedagógica y metodología didáctica será fundamental basada en principios tales como la participación activa, la democracia, el conocimiento colectivo, el enseñante como guía del aprendizaje consciente, la combinación de teoría y práctica, la co-educación, la diversidad, la interculturalidad, la multidisciplinariedad, el laicismo, el humanismo y el ecologismo.
Un sistema educativo que en definitiva abarque todas las facetas humanas, donde la colectividad y el individuo sean el centro y se potencien y desarrollen todas las capacidades humanas.

¿Cómo conseguiremos ese modelo?
Ese modelo es indisoluble a la Revolución Socialista en España. Para ello debemos empezar a ser conscientes de hacia dónde va la educación en el capitalismo y por qué educación queremos luchar.
Es necesario empezar a construir nuestro futuro como clase y como pueblo, para ello necesitamos golpear donde más le duele a la oligarquía; en los centros de trabajo, con organización obrera y Huelgas y con el horizonte de un sistema gobernado por la clase obrera. Debemos seguir fomentando la
Huelga como herramienta colectiva de lucha que históricamente lo ha sido y lo sigue siendo. Hay que superar el actual panorama de división obrera y sindical, para ello debemos generar estructuras unitarias donde la clase obrera más consciente pueda organizarse unida, los Comités para la Unidad Obrera. Hay que abandonar las estructuras imperialistas en las que participa el estado español, la Unión Europea y la OTAN, y que sólo nos sitúan al servicio del capital, las leyes educativas se rigen por el mandato de estructuras imperialistas.
La creación del Frente Obrero y Popular por el Socialismo no es una nueva alianza electoral para gobernar en el capitalismo, ese no es el objetivo de los/as comunistas del PCPE. El FOPS es el nuevo marco de alianzas para avanzar hacia el Socialismo como lo fue en su día el Frente Popular. El FOPS debe ser el objetivo estratégico si queremos superar la actual situación de miseria, paro, recortes y pérdida de la educación pública a la que nos condena el capitalismo.   

¿Qué puedo hacer para defender una educación pública al servicio del pueblo y la clase obrera? ¿Con qué herramientas cuento?
Organizarse y luchar, no hay otra vía. Ninguna promesa electoral de los partidos burgueses va a solucionar los problemas del pueblo trabajador. ¿Acaso crees que algún parlamentario de la burguesía va a garantizar tú derecho a la educación, a una pensión, a la negociación colectiva o a un salario digno? Sólo el pueblo salvará al propio pueblo, siempre ha sido así. La indiferencia y el pasotismo sólo empeoran la situación.
Reforzar las organizaciones de la clase obrera.
Debes incorporarte a la lucha con el resto de personas que están en tu misma situación, compañeros de trabajo, vecinos, en definitiva todos pertenecientes a la misma clase social y con los mismos intereses; la clase obrera. Hay que participar en las movilizaciones obreras y populares que busquen superar esta situación de miseria. Debemos reforzar las filas de las organizaciones que nacen de la clase obrera como herramienta para la revolución, el Partido Comunista de los Pueblos de España. Hay que superar la lamentable situación de desunión que sufrimos, sólo la unidad nos dará la victoria. Para ello debemos crear o incorporarnos a los Comités para la Unidad Obrera.
La Huelga y la movilización.
Hay que luchar por incrementar las movilizaciones obreras y populares. Debemos reivindicar la Huelga porque es la mejor herramienta de la clase obrera para demostrar que sin nuestro trabajo, nada se mueve. Hacer Huelga es una demostración colectiva de nuestra fuerza, demostramos colectivamente nuestro nivel de conciencia frente a los ataques de la oligarquía, ya sea en el centro de trabajo por no cobrar, por despidos, por la defensa del convenio o por la pérdida de derechos como la educación pública. Es hora de luchar y tomar partido.

Es hora de que digamos con una Huelga General lo que queremos:
¡Educación pública al servicio del Pueblo Trabajador!

Negociación colectiva en tu propia empresa: Razones para apostar por ella


Compañero,
Recuerdo para tus nietxs, 
recordando los días de negociación del convenio.
Foto de tu álbum personal. 

¿Por qué resignarse a que te apliquen un convenio colectivo que otros (que no conocen para nada la empresa, ni a al patrón, ni a ti) han negociado a nivel sectorial, provincial o nacional? Tras la Reforma Laboral, la negociación colectiva ya no es una herramienta sólo al alcance de los sindicatos, sino de todas y todos los trabajadores. Ha llegado el momento de negociar las relaciones laborales dentro de la propia empresa, a la medida de sus necesidades y hablando cara a cara con tu patrón.

UNA FECHA CLAVE A LA VUELTA DE LA ESQUINA. El próximo 8 de julio es muy probable que en la empresa se queden sin convenio colectivo. Así, literalmente. ¿Qué por qué? Tras años de tiranía de la ultraactividad de los convenios (lo que provocaba que si un convenio no se negociaba, siguiera estando vigente por los siglos de los siglos), la Reforma Laboral (Ley 3/2012) puso fin a esta situación anticuada, limitando a un año su ultractividad a partir del momento en que fuera denunciado. Miles de convenios fueron entonces denunciados, lo que significa que el 8 de julio “caducan”. El día 9 la empresa y tu no estarán ya atados a su convenio, y es una ocasión única para empezar a pensar en negociar tus propias reglas, que den respuesta a las necesidades reales de la empresa y pactadas directamente con tu propio patrón.

Consejo: No te preocupes: no tienes que tener conocimientos de derecho laboral, seguridad e higiene etc. y mucho menos intenciones de ganar un salario que este por encima de tus posibilidades.

BIENVENIDO A LA NUEVA NEGOCIACIÓN. Las reglas de la negociación colectiva han cambiado. Pasó a la historia el que sentarse a negociar un convenio significara mejorar el anterior. Ahora la empresa se sienta a la mesa de negociación con una posición negociadora mucho más débil (te lo tienen que decir todo a la cara, si tienen cojones), lo que abre un marco de diálogo fructífero, que permite acabar con problemas que lastran la productividad y la rentabilidad de la empresa y que va a permitirte llegar a soluciones win-win, donde lxs patronxs no dejen de ganar y puedas ser solidario con los proyectos de futuro de sus herederos.

NO TE PIERDAS EN NEGOCIACIONES ESTÉRILES. Negociar un convenio propio es tarea fácil. No pierdas tiempo y energía negociando aspectos irrelevantes, que apenas van a tener relevancia para ti y tu familia. Ni se te ocurra plantear sarandajadas de presión como la huelga, esas actitudes son las que han provocado la crisis. Deja que la empresa proponga las condiciones, son auténticos genios en la negociación colectiva. Llevan años sentándose en mesas de negociación, tratando con sindicatos y representantes de los trabajadores y se lo saben absolutamente todo. Limítate a estrechar la mano y rubricar el acuerdo. 
Total en cien años todos calvos.

EL CAPITALISMO TRATA DESESPERADAMENTE DE SOBREVIVIR A SU CRISIS ESTRUCTURAL.


Chipre es la expresión más reciente de cómo el imperialismo -europeo en este caso- va adaptando las estrategias, sin límite alguno, a sus necesidades para tratar de recomponer el ciclo de reproducción ampliada del capital.

Un pequeño país de la zona euro ha hecho tambalear al sistema entero, haciendo sonar todas las alarmas. Apenas un millón de habitantes, y un sistema económico sustentado en las ventajas fiscales para atraer capitales, pusieron en riesgo todas las estructuras de dominación del capitalismo en la UE. El centro imperialista decidió, en esta ocasión, dar un paso adelante en el proceso de concentración y centralización del capital: se opta por dejar caer a uno de los principales bancos, se obliga a pagar la factura a una parte de los titulares de depósitos y se deja al país en la miseria, en el “corralito”. Gana el gran capital monopolista, que es quien manda.

En esta crisis vamos viendo como la realidad supera, día a día, las peores previsiones que podamos imaginar. Ahora ya advierten, directamente, que esta operativa también puede ser aplicable a otras situaciones, a otros países; para que no quede duda alguna lo ha dicho Jeroen Dijsselbloem, el recién estrenado Presidente del Eurogrupo.

El modelo anterior, el del rescate directo a la banca -avalado por el Estado con un Memorándum secreto- ya está agotado; las necesidades del sistema hoy son superiores y más apremiantes.

La aplicación de las condiciones del Memorándum -asociado al rescate por importe de 40.000 millones de euros de la banca española-, es lo que ha llevado a que a finales del pasado mes de marzo el FROB estableciera la cuantía de la quita a aplicar a las preferentes y otros productos financieros de las antiguas Cajas de Ahorro; fondos muchos de ellos captados con engaños y alevosía. Se aplica una quita brutal, que llega al 61% en el caso de Catalunya Banc, al 43% en Novagalicia Banco, y que en Bankia oscila entre el 38% y el 13% según el tipo de título. En resumen, un expolio de miles de millones de euros al ahorro de familias obreras, y a los depósitos bancarios de la pequeña y mediana burguesía.

Estas brutales quitas son parte de la estrategia de destrucción de capital sobreacumulado, que el capitalismo español necesita realizar para tratar de remontar su crisis. Con la creación del Banco Malo (otra de las treinta y dos condiciones del Memorándum) se está realizando una gigantesca depreciación de los llamados “activos tóxicos” (viviendas y suelo se valoran hoy al 30%, y menos, de su anterior tasación hipotecaria), depreciación que terminan pagando esas decenas de miles de titulares de productos y depósitos que, en muchos casos, les fueron metidos con calzador y aprovechando la “confianza” de los clientes en los directivos de las Cajas de Ahorro. Por tanto, la destrucción de capital sobreacumulado se traduce en robo directo de los ahorros familiares. Evidentemente los artífices de ese expolio no están en la cárcel, ni son objeto de ningún proceso judicial, antes al contrario siguen cobrando millonarias cantidades en dietas y salarios, y formando parte de la oligarquía dirigente de este país.

El capital monopolista ordena y manda. El proceso de concentración capitalista es inmenso, el informe Foessa concluye que la renta media del año 2012 iguala en poder adquisitivo al que tenía la población española en el año 2001, dato que pone en evidencia el empobrecimiento extremo de la gran mayoría social. Eurostac publica que los salarios del último trimestre de 2012 bajaron en España un 4,3% en tasa interanual. Ese proceso se desarrolla al amparo de la UE, bajo la impronta rectora de Alemania.

Para impulsar esta gigantesca reducción del precio de la fuerza de trabajo los parlamentos burgueses actúan, en una acción coordinada, para desregular todo el sistema de relaciones laborales, con el objetivo de desmontar los mecanismos de organización y defensa de la clase obrera. El oportunismo político no va más allá de tratar de suavizar los ataques, no de destruirlos y anularlos.

La pugna entre polos imperialistas está presente en la gestión que hace la UE de la situación chipriota -donde los intereses de Rusia son conocidos-, pero hay otros escenarios más violentos de esta confrontación interimperialista. Francia está en estos momentos en dos guerras en África, con la finalidad de mantener el saqueo de estos países en clave imperialista con la colaboración de las oligarquías locales formadas en la etapa colonial. Siria sufre un despiadado ataque que desangra ese país, donde se coordinan el imperialismo sionista, el yanki y el europeo, con la colaboración de las monarquías del Golfo.

La clase obrera no tiene nada que ganar en toda esta situación comandada dictatorialmente por el capital monopolista internacional. El camino de la clase obrera internacional va en dirección absolutamente contraria al del imperialismo, construyendo un proyecto autónomo e independiente del que impulsan las clases dominantes, hacia el poder obrero y la construcción de la sociedad socialista. Ese ambicioso objetivo solo lo puede liderar el partido comunista, sustentado en el marxismo-leninismo; a las otras opciones el imperialismo no las considera enemigos a tener en cuenta, sabe que siempre podrá pactar con ellas.

UyL  http://www.pcpe.es/component/k2/item/2443-editorial-abril-2013.html

El PCPE y los CJC ante el 1º de mayo: Unidad y lucha obrera, por el Socialismo-Comunismo


Trabajadores y trabajadoras:

El Partido Comunista de los Pueblos de España (PCPE) y los Colectivos de Jóvenes Comunistas (CJC) llamamos al conjunto de nuestro pueblo a convertir este 1º de mayo, Día Internacional de la Clase Obrera, en una jornada de movilización combativa y de optimismo revolucionario para la defensa de nuestros intereses y derechos como clase. No debemos permitir, por tanto, que la significación histórica de esta jornada sea adulterada para tratar de convertirla en un simple día de “fiesta”, alejado del carácter de lucha que para el conjunto del movimiento obrero siempre tuvo.

Trabajadores y trabajadoras:
La crisis estructural del capitalismo avanza sobre las condiciones de trabajo y de vida del conjunto de nuestro pueblo. El PCPE y los CJC afirmamos que la gran patronal y los serviles gobiernos a su servicio han desatado una verdadera guerra contra nuestros derechos sociales y laborales, que no nos regalaron, sino que conseguimos arrancar gracias a un tenaz esfuerzo de organización y de lucha en los centros de trabajo y en las calles. 
No pasa un día sin que alguna de las instituciones (autonómicas, estatal, de la Unión Europea) decidan profundizar en su brutal hoja de ruta con la enésima medida que, invariablemente, está destinada a salvaguardar los privilegios de una minoría explotadora, a insuflar aire a un sistema capitalista basado en la explotación y el robo cotidiano a la mayoría obrera y popular, aún a costa de extender el desempleo crónico, la total precariedad, la ruina, la pobreza creciente e incluso el hambre en algunos sectores.
6 millones de trabajadores y trabajadoras en el paro; cientos de miles de familias expulsadas de sus viviendas; una juventud de extracción obrera y popular obligada a abandonar sus estudios ante la imposibilidad de hacer frente a las tasas universitarias, o forzada al exilio ante la falta de un futuro laboral que le permita ganarse la vida; una tasa de pobreza infantil situada en el 20%; una sanidad y servicios sociales públicos que están siendo desmantelados a marchas forzadas para convertirlos en negocios rentables para el capital privado y de los que sólo harán uso quienes puedan pagarlos; una mujer trabajadora forzada a volver a ocupar el rol tradicional en el hogar y el cuidado familiar, que es donde el capitalismo pretende recluirla; una clase obrera que asistimos a la liquidación de los convenios colectivos, o de un sistema de pensiones que nos proporcionen unos últimos años de vida con dignidad… 
Esta es la realidad que el sistema ofrece a la mayoría. Estas son las consecuencias del momentáneo triunfo de un capitalismo que, a la par de destroza nuestras condiciones de trabajo y de vida, aumenta el grado de represión contra aquellos sectores que decidimos hacerles frente: la persecución y criminalización de las organizaciones revolucionarias; el aumento de las penas para quienes se organizan y manifiestan contra la actual dictadura del capital; la impunidad más absoluta de unas fuerzas represivas a quienes se invita, y proporciona cobertura, para el uso de la violencia que consideren oportuna para tratar de aplacar la lucha del pueblo.
Trabajadores y trabajadoras:
No podemos quedarnos de brazos cruzados esperando que la situación “mejore”. Tampoco confiar en quienes nos prometen devolvernos desde las instituciones el llamado “estado de bienestar” y un supuesto “capitalismo social”.
Es momento de convertir cada fábrica, cada centro de trabajo y de estudio, cada barrio obrero, en un lugar para la organización y defensa de nuestros derechos. Es necesario dar unidad a las luchas y reforzarlas cada vez más, incluyendo la convocatoria de nuevas huelgas generales. Una unidad en torno a reivindicaciones laborales, salariales, sociales y civiles, que aseguren una vida plena para el pueblo trabajador. Una unidad que señale claramente a quienes imponen las brutales medidas que nos han llevado a esta situación, es decir, la oligarquía financiera, los gobiernos a su servicio y sus principales organismos internacionales: la Unión Europea y OTAN, de las cuales los y las comunistas del PCPE y los CJC apostamos por la salida unilateral e inmediata.


Debemos unirnos y reforzar las organizaciones obreras, instrumentos indispensables para salvaguardar nuestros derechos. Debemos impulsar las asambleas de trabajadores y trabajadoras para convertirlas en verdaderos espacios de unidad y lucha contra la patronal y los políticos a su servicio, y organizar Comités para la Unidad Obrera (CUO), que nos permitan trabajar en la perspectiva de superar la división sindical existente.
Y, sobre todo, es momento de situar entre la clase obrera la necesidad de un sistema que supere esta situación: el Socialismo-Comunismo. El PCPE y los CJC no van a engañar al pueblo diciéndole que es posible afianzar definitivamente nuestros derechos dentro el capitalismo. Eso es falso e irreal. Por eso, creemos que es necesario empezar a nuclear luchas en la articulación del Frente Obrero y Popular por el Socialismo (FOPS) para disponer al servicio de la mayoría obrera y popular todos los sectores económicos estratégicos de la economía, de dirigir política y económicamente el país y sus recursos para la satisfacción de nuestros intereses. Es momento del poder obrero y popular.

Trabajadores y trabajadoras: 
Ya no existen caminos intermedios: o con la patronal, o con los trabajadores y las trabajadoras. Podemos y debemos vivir sin patrones y sin capitalismo. Debemos vencer, y venceremos.

¡VIVA EL 1º DE MAYO, DÍA INTERNACIONAL DE LA CLASE OBRERA!
¡TODO EL PODER PARA LA CLASE OBRERA!
¡POR EL SOCIALISMO-COMUNISMO!
DISPOSITIVOS MÓVILES

BASTA DE CRIMINALIZACIÓN DE LOS ESCRACHES


Partido Comunista de los Pueblos de España Área de Comunicación



BASTA DE CRIMINALIZACIÓN DE LOS ESCRACHES
LA LUCHA OBRERA Y POPULAR ES COMPLETAMENTE LEGÍTIMA
VIOLENTOS SON QUIENES OBLIGAN AL PUEBLO A DEFENDERSE


Los intentos de criminalización de la Plataforma de Afectados por las Hipotecas y de los llamados “escraches”, como forma de movilización y lucha contra los desahucios, demuestran una vez más el carácter del actual régimen de dominación como dictadura del capital. En cuanto un movimiento popular desborda mínimamente los estrechos límites de protesta que acepta el sistema, es reprimido y criminalizado. Baste recordar lo sucedido en la Huelga General del 14 de noviembre y el intento de criminalización de los piquetes y la movilización obrera.
Declaraciones como las de Esperanza Aguirre intentando calificar a los “escraches” de actos terroristas, las de Dolores de Cospedal comparándolos con el nazismo, o las de Felipe González (que no se preocupa tanto por los sentimientos de los niños cuyos padres sufren el paro o los desahucios), manifiestan la bajeza moral e intelectual de quienes desde el poder político corrupto e defienden los intereses de la banca y los monopolios cumpliendo con su papel de gestores del capital.
El Partido Comunista de los Pueblos de España expresa su total solidaridad con las personas represaliadas mediante denuncias y multas por reivindicar un derecho tan básico como es el de la vivienda y anima al movimiento anti-desahucios a no limitarse a reivindicar soluciones parciales como la dación en pago y a exigir la expropiación de todas las viviendas robadas por la banca a las familias trabajadoras y el derecho efectivo a que todas las familias obreras dispongan de una vivienda digna.
Asimismo, el PCPE hace un llamamiento a la clase obrera y al pueblo trabajador para no solo continuar las movilizaciones sino también intensificarlas y desbordar, tanto en lo ideológico como en las formas de lucha, el marco de dominación que intentan imponernos el capital y sus representantes políticos.
Área de Comunicación del Comité Central del PCPE, abril de 2013

Cerca de 400.000 familias han sido desahuciadas desde 2008 según la PAH.

Cerca de 2 millones de familias tienen a todos sus miembros en paro.
20% de niños españoles viven en situación de pobreza según Unicef.
Pero lo que preocupa a los políticos burgueses es que sus hijos vean a sus padres señalados como culpables de la crisis.

Un muerto y tres funerales


Antes de empezar, recordando a uno de los nuestros...
[Bogota] Obrero muere al ser arrollado por camioneta en la calle 26
Publicado por patiobonitoaldia ⋅ 08/16/2011 ⋅

Un fatal accidente acabó con la vida de un obrero en la calle 26 con carrera 68, al ser arrollado por una camioneta que al parecer iba conducida por policía escolta de un congresista, afirmó una fuente.
Según pudimos conocer, el accidente se produjo al parecer por el exceso de velocidad e imprudencia del conductor, afirmó un testigo de los hechos.
El trabajador que laboraba en la construcción de una de las obras de Transmilenio en la calle 26, respondía al nombre de Alejandro Dussan de 25 años de edad, falleció en el lugar del accidente.
El conductor de la camioneta fue trasladado al Hospital Militar para la valoración de sus heridas, ya que la camioneta que conducía fue a parar contra el separador sufriendo gran avería.


Sus muertos no son nuestros muertos.
En dos días el mundo de la cibermilitancia, de la radioaudiencia y tele “videncia” o de quienes surfean por entre las olas de papel de la prensa escrita anda de luto.
Aquellos y aquellas trabajadoras que empleamos parte de nuestro tiempo (mayestático de cortesía) en proporcionar nuestras migajas de plustiempo a las grandes corporaciones -Google, Facebook, Twiter, Prisa, Unidad Editorial, Atresmedia, Mediaset...- en forma de adoctrinamiento consciente, andamos de luto por dos días. Tenemos muertos para todos los gustos y disgustos.

Muertes del coucée.
Los adoradores del papel coucée y devotos del Sálvame (las partes) velan con resignación cristiana el cuerpo previsiblemente incorruptible de Sara Montiel ( María Antonia Abad Fernández para el registro civil) con la pena de que van quedando menos folclóricas y divas de las que enamorarse en secreto. Para ampliar imformación consultar en Sálvame, Hola o la Wikipedia.

Muertes color salmón.
Los oligarcas del capitalismo monopolista y la caterva de tertulianos del régimen expresan sus condolencias por el fin biológico de Margarita Hilda Thatcher, Baronesa Thatcher de Kesteven. Ellos saben que la obra divina de tal dama sigue presente en espíritu y obra. Lloran pero menos, después del luto las cuentas de resultados no se verán afectadas y la prima de riesgo, fria y segura de sí misma ni se inmuta. Los efluvios de curiosidad se curan; leyendo El País o Expansión, viendo la Sexta o Intereconomía, oyendo la COPE o la SER y seguro que los sermones de domingo diosmediante los pastores de almas dedicarán alguna oración al eterno descanso de su Alma.

Muertes de colorines primaverales.
El reformismo patrio, la memez indignada, el clan de tertulianos melenudos ad hoc y la progresía de adosado con todoterreno más club de padel y segunda casa, ya en la sierra ya en un bucólico plueblecito marinero, también lloran cual falso performance la muerte de José Luis Sampedro Sáez, el humanista indignado, economista y bancario en dos periodos de su vida del Banco Exterior de España (Banco bueno toda vez que malo  donde los haya).
Lloran al catedrático de Estructura Económica por la Universidad Complutense de Madrid. Lamentan la pérdida del Ann Howard Shaw Lecturer en la universidad norteamericana Bryn Mawr College.
Añoran al profesor visitante en las universidades de Salford y Liverpool y senador por designación borbónica, entre 1977 y 1979.
Recuerdan amargamente a quien desde 1990 fue miembro de la Real Academia Española, pero también presidente honorario de la empresa Sintratel, y al condecorado con la Medalla de la Orden de Carlomagno del Principado de Andorra (paraíso fiscal en la frontera).
Mojan los teclados cual plañideras modernas por el Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla y Premio Internacional Menéndez Pelayo por sus «múltiples aportaciones al pensamiento humano» desde sus facetas de economista, escritor y profesor.
Desde los gerentes del sistema nos recuerdan, al populacho, que el Consejo de Ministros de 12 de noviembre de 2010 le otorgó la Orden de las Artes y las Letras de España por «su sobresaliente trayectoria literaria y por su pensamiento comprometido con los problemas de su tiempo». Y que en 2011, recibió el Premio Nacional de las Letras Españolas.
Entre sollozos alaban a quien ejerció su humanismo crítico acerca de la decadencia moral y social de Occidente (cual flecha en la cruzada), del neoliberalismo y las brutalidades del "capitalismo salvaje" (si bien en su prolífera obra literaria y técnica no se encuentra nada que justifique o nos haga pensar que pueda existir otro tipo de capitalismo). En referencia a esto, puso su grano de arena en las perormance del mayo de 2011 escribiendo el prólogo a la edición española del libro ¡Indignaos! (betseller que se mantuvo  largo tiempo en los primeros puestos de ventas- desconocemos si de ficción o no ficción- durante meses y aún hoy cuenta con lugar preferente en los anaqueles de las más prestigiosas librerías), de Stéphane Hessel (otra reciente baja de los destacamentos memos) .
Por Facebook y Twiter se enlaza el acto en el que 24 de mayo de 2012 fue investido Doctor Honoris Causa por la Universidad de Alcalá (porque Sol aún no tiene Universidad, que si no homenaje y título al canto, retransmitido en directo por la Sexta, otorgado por la comisión de festejos y actividades varias de DRY y 15M).
En definitiva el reformismo patrio, la memez indignada, el clan de tertulianos melenudos ad hoc y la progresía de adosado con todoterreno más club de padel y segunda casa, ya en la sierra ya en bucólico plueblecito marinero, lloriquean porque se les agotan los intelectuales orgánicos. Conscientes de la endeblez intelectual de los Garzones, Torres López y demás Anguitas de las Taifas ciudadanistas, lloriquean y con seguridad lanzarán alguna propuesta de ILP en Causes, Facebook y Twiter con el objetivo de que le sea otorgado, a título póstumo, la Orden de Grande de España y alrededores. A fin de cuentas todo es cuestión de mitos y mistificaciones (1) ideológicas.

Muertes sin más.
La clase trabajadora tiene los suyos, los caídos en el tajo, en la calle luchando. Los caídos en la desesperanza, muertos por envenenamiento ideológico. A la clase trabajadora también se le producen bajas en la cama de la casa pagada con sudor y lágrimas o a punto de embargo. Tenemos pérdidas en las salas de urgencias y en la cola para renovar la lista de espera. Son bajas anónimas, lloradas en silencio por familiares y amigos, sin funerales de colorines, de estado o de ríos de tinta y descargas de Youtube. Y no nos preocupa morir en silencio anónimo porque somos más y sabemos que nuestras lágrimas suman un río capaz de romper cualquier presa que nos pongan en el camino.
Todos y todas tenemos nuestros muerto y cada cual llora por donde lo siente.
Y como lo siento lo digo: ¡Viva la Clase Obrera! Aunque muchas y muchos caigan en el intento.

 (1)
mistificar.
(Del fr. mystifier).
1. tr. Engañar, embaucar.
2. tr. Falsear, falsificar, deformar.
Real Academia Española


12 de marzo: Manifestación contra la guerra y la OTAN

Cartel de convocatoria de la manifestación anti OTAN del 12 de marzo de 2013 en Las Palmas
El próximo martes 12 de marzo de 2013 tendrá lugar una manifestación anti OTAN en la ciudad de Las Palmas, coincidiendo con el 27 aniversario del NO canario a la OTAN en el referéndum de 1986.

Esta manifestación está convocada por la coordinadora Canarias por la Paz, en el contexto de la implicación de las islas en las acciones bélicas en Mali.

La manifestación partirá a las siete y media de la noche desde la Plaza de las Ranas (Guiniguada) hasta la Plaza de la Feria (Gobierno Civil).
MANIFIESTO 12 DE MARZO. NO A LA OTAN

En 1986 Canarias dijo NO A LA OTAN. 27 años después es indudable que el pueblo canario tenía razón cuando nos organizamos en los barrios, en las asociaciones de vecinos, en las diferentes organizaciones sociales para impedir que nuestra tierra pasase a formar parte de una organización, que se ha dedicado a invadir a pueblos empobrecidos masacrando a la población civil, excusando sus "daños colaterales", vulnerando los Derechos Humanos y expoliando sus riquezas naturales como ha hecho en Afganistán,
Irak, Libia, Siria, y ahora Mali…

Además esta organización, brazo armado del sistema capitalista, necesita para llevar a cabo sus planes generar un gasto militar que podría destinarse a sanidad, educación y servicios sociales.
El estado español está en guerra, lo que supone para Canarias convertirse en base logística de esta agresión a los pueblos africanos mediante el uso de la Base Naval, el aeropuerto de Gando, el campo de tiro de Pájara y la montaña de la Muda en Fuerteventura…Esta situación convierte a Canarias en objetivo militar.
En la actual ocupación de Mali el mensaje de “ayuda humanitaria”, y "defensa" ante el ataque de musulmanes extremistas con el que justifican esta intervención, esconde otros argumentos de mucho más peso que se quieren ocultar: el objetivo de Francia y sus aliados de afianzar en África un enclave geoestratégico y la necesidad de poder espoliar sus valiosos recursos naturales para compensar la crisis económica que vive occidente.
Así, a la miseria que sufre el pueblo de Mali, uno de los más empobrecidos del mundo, se suma ahora la miseria de la guerra.
Si ya la pobreza se ensaña con los más débiles de la población, las mujeres y los niños, la guerra hace a estos aún más vulnerables e indefensos mermando sus derechos fundamentales y sus libertades. Las propias Mujeres de Mali, gritan: digamos « NO! » a la guerra impuesta por otros y denuncian que la guerra sólo servirá para provocar más víctimas civiles en el Norte, agravar la inseguridad y las condiciones económicas y sociales
en el conjunto del país, radicalizar las comunidades étnicas, favorecer la expresión violenta de todos los grupos extremistas y, finalmente, llevar toda la región hacia un conflicto multiforme sin línea de frente en el Sahara”. Desgraciadamente, los últimos acontecimientos les están dando la razón e ilustran los horrores de la guerra imperialista.

DESDE LA COORDINADORA CANARIA POR LA PAZ EXIGIMOS:
1. La salida de la OTAN. Su disolución y la retirada de sus tropas.
2. La retirada de las tropas de ocupación de Mali.
3. La reinversión de los gastos militares en gastos sociales
4. La declaración de Canarias como Plataforma de Paz
5. La promulgación de un Estatuto de Neutralidad para Canarias

¡NO A LA OTAN!
¡Fuera las tropas de Mali!

¡Si a Canarias como Plataforma de Paz!

DECLARACIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO DEL PCPE ANTE EL FALLECIMIENTO DEL COMANDANTE CHAVEZ

DECLARACIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO DEL PCPE ANTE EL FALLECIMIENTO DEL COMANDANTE CHAVEZ

"El imperialismo ha entrado en su fase extrema de locura.
Ahora bombardea para salvar pueblos"
Hugo Chávez Frías
Presidente de la República Bolivariana de Venezuela

Los y las  comunistas hoy nos sentimos más cercanos al pueblo venezolano, la muerte del Presidente Chávez nos levanta en solidaridad hermana con el pueblo bolivariano de Venezuela.
El imperialismo no ha aceptado su derrota en América Latina y ha dedicado numerosos y cuantiosos recursos para acabar con el gobierno bolivariano, desde el golpe de estado a intentos de asesinato contra el presidente, los complots imperialistas  han sido constantes en los últimos años, pero la semilla bolivariana está sembrada, la liberación de Latinoamérica está en marcha. 
El presidente Chávez ha sido el líder que ha conducido al pueblo venezolano a su liberación, su independencia y su soberanía. 
Hoy, cuando el imperialismo se  afila las uñas, cuando cree que la injerencia es posible, los  y las comunistas le decimos que estamos alerta, que defenderemos la libertad de los pueblos, que defenderemos al hermano pueblo de Venezuela y su proceso bolivariano
                       Comandante Chavez, hasta la Victoria Siempre